Урок української мови у 6-А класі

Тема: Написання й відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові

Мета: повторити й поглибити знання учнів про іменник як частину мови, з’ясувати особливості творення, написання та відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові; виробляти навички грамотного письма; розвивати творчі вміння утворювати і доцільно використовувати чоловічі і жіночі імена по батькові у власних висловлюваннях; за допомогою мовленнєво - комунікативного дидактичного матеріалу розширювати світогляд учнів, виховувати повагу до відомих постатей українського народу, виробляти навички культури мовлення.

Правопис: написання та відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові.

Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент [слайд 1]

Привітання, налаштовування на роботу

• Доброго дня, сідайте! Розпочинаємо урок української мови. Давайте запишемо дату в зошитах.

Але сьогодні урок буде незвичайним. Ви знаєте, що в нашій школі є своя газета, яка називається «Соняшник» [слайд 2], а кореспондентами цієї газети є звичайні учні. Тож на сьогоднішньому уроці я прошу вас уявити себе журналістами цього шкільного видання.

Панове, нещодавно нам повідомили, що газета «Соняшник» розширюється і засновує нову рубрику під назвою «Осяяні» [слайд 3], яка буде розповідати читачам про життя і діяльність відомих українців. Честь вести нову рубрику випала нам із вами. Тому я запрошую вас на засідання нашої креативної  групи. 

ІІ. Оголошення епіграфа уроку, робота з ним

- Епіграфом нашого засідання будуть такі слова[слайд 4]:

Завжди були, є і будуть гарні люди,

А значить – осяяні красою цих людей

гарні їх імена.

А. Коваль.

- Як ви вважаєте, чому ця рубрика має назву «Осяяні»?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Бесіда з учнями:

• [слайд 5] Чи знаєте ви, звучання чого наймиліше для будь-якої, навіть звичайної, людини? (звучання свого імені)
• Чи знаєте ви, що означають ваші імена?
• А чиє ім’я поряд з вашим буде іти усе життя? [слайд 6]
• Чи знаєте ви, як його правильно утворювати і вживати в усіх формах?
• А чи зможемо ми звернутися чи написати про відому, шановану людину, не знаючи, як правильно утворити її ім’я по батькові?

Про це і буде іти мова на нашому засіданні.

ІV. Ознайомлення учнів з темою, метою уроку, усвідомлення їх шестикласниками [слайд 7].

V. Актуалізація мотиваційних резервів шестикласників з теми

1. Кодовий диктант.

- Для роботи над сьогоднішньою темою нам необхідно буде пригадати деякі відомості про іменник. Для цього виконаємо невеличкий кодовий диктант. А наші гості, за бажанням, можуть приєднатися.

    [слайд 8] Знайдіть іменник І відміни і запишіть його код:

1. учений;

2. письменник;

3. плавчиня;

4. педагог.

    [слайд 9] Знайдіть іменник ІІ відміни:

1. Батько;

2. мати;

3. родина;

4. ім’я.

•     слайд 10] Знайдіть іменник, що належить до твердої групи:

1. Василь;

2. Ольга;

3. Юрій;

4. Марія.

• Якої групи були інші іменники у 3 завданні?

Перевіримо завдання [слайд 11], правильний код – 312.

2. Еврістична бесіда

- Ви помітили, що у сучасному світі все кодується, шифрується, тому людські імена теж є своєрідним кодом людини. Як ви вважаєте, для чого до імені та прізвища додається ще й ім’я по батькові?

3. «Скажи, хто…»

- Давайте перевіримо, чи знаєте ви відомих українців. Розгляньте портрети та прочитайте імена людей, що ви можете сказати про кожного з них?

Борис Дмитрович Грінченко [слайд 12], Леонід Макарович Кравчук [слайд 13], Лариса Петрівна Косач [слайд 14].

VІ. Організація засвоєння нових знань

1. Дослідження

Прочитайте речення на екрані, випишіть імена по батькові та визначте їх твірну основу:

(читає, називає слово, твірну основу, записує на дошці).

[слайд 15] Льотчик-космонавт Леонід Іванович Попов здійснив три польоти в Космос як командир корабля. Твори Олеся Терентійовича Гончара перекладені на 67 мов, а творчий досвід письменника засвоюється і вітчизняними, і зарубіжними знавцями слова. [слайд 16] «Золотою рибкою» називають українку Клочкову Яну Олександрівну, яка є чотирикратною олімпійскою чемпіонкою з водних видів спорту. Ганна Миколаївна Герман – одна з небагатьох впливових жінок в українській політиці.

Іванович – Іван

Терентійович – Терентій

Олександрівна – Олександр

Миколаївна – Микола

Рефлексія:

5. Зробіть висновок, яким способом, за допомогою яких суфіксів утворюються чоловічі і жіночі імена по батькові. (Перевірка на екрані [слайд 17])
5. Чому на початку уроку ми згадали про відміни іменників?

2. Робота з таблицею на екрані [слайд 18]:

3. Коментар вчителя про винятки [слайд 19]: Твірні суфікси додаються до похідних основ без змін. Кілька таких імен творяться за допомогою суфікса –ич :

Лука – Лукич

Сава – Савич

Виняток: в імені Григорій при творенні імені по батькові випадає ій – Григорович, Григорівна, а до основи імені Микола додається ай – Миколайович, Миколаївна.

3. Дослідження.

- Давайте подумаємо, коли і чому при утворенні жіночих імен по батькові використовується суфікс –ївн(а). Запишемо ім’я Юрій фонетичною транскрипцією:

[й^о/у р^/ій^/] , додамо словотворчий суфікс [й^о/у р^/і й^/і вна], якою буквою передається така комбінація звуків? Зробіть висновок.

VІІ. Система тренувальних вправ

1. Гра «Щасливий випадок» [слайд 20]. Навести приклади імен по батькові із тим суфіксом, який отримаєте при передачі кубика.

2. Робота з підручником [слайд 21] .

Виконати вправу 222. Від кожного із поданих імен утворити чоловічі і жіночі імена по батькові, позначити суфікси. (кожному учневі дістається по одному слову).

3. Самостійна робота з прийомом самоперевірки.

Переписати, уставляючи на місці крапок потрібні суфікси. Аргументувати свій вибір[слайд 22].

Бережи і вивчай мову українську. Це мова великого народу. Українською мовою написані безсмертні твори Івана Петров… Котляревського, Тараса Григоров… Шевченка, Івана Яков… Франка, Ольги Юліан… Кобилянської, Максима Тадей… Рильського, Миколи Платон… Бажана, Івана Кіндрат… Микитенка, Михайла Панас… Стельмаха, Олеся Терентій… Гончара.

Українська мова живе у прекрасних піснях твого народу.

(М. Стельмах) Визначити відміни іменників.

4. Дослідження - моделювання

Провідміняти чоловічі і жіночі імена по батькові, позначити закінчення.

Іван Васильович (для хлопців), Тетяна Сергіївна (для дівчат) [слайд 23].

• Зробити висновок (Чоловічі імена по батькові відмінюються як іменники ІІ відміни, що належать до мішаної групи Миколи Григоровича, Ігорем Леонідовичем (кущ). Жіночі імена по батькові відмінюються як іменники першої відміни, що належить до твердої групи: Галиною Луківною, Світлану Михайлівну (роса).

• Скласти речення, щоб  чоловічі і жіночі імена по батькові стояли в родовому і орудному відмінках.

• Зробити синтаксичний розбір 1 речення (акцентувати увагу на тому, що ім’я та ім’я по батькові є одним членом речення).

5. Гра «Я - редактор».

         Виправити помилки, допущені в реченнях на екрані [слайди 24-26].

1. Найвидатнішим українцем усіх часів вважається Тарас Григорійович Шевченко.

2. Руслані Степанівній  Лижичко вдалося вибороти перше місце на міжнародному пісенному конкурсі «Євробачення».

3. До Києва завітала Софія Михайловна Ротару.

• Молодці, ви гідно справилися із завданням, тому отримуєте звання …(на екрані[слайд 27] ) і маєте перше журналістське завдання: [слайд 28]

VІІІ. Домашнє завдання

1. Вивчити теоретичний матеріал с. 131-132 підручника.

2. Вправа на вибір:

5. Виписати з підручника української літератури прізвища, імена та імена по батькові українських письменників. Скласти з ними речення.
5. Скласти розповідь на тему «Відомі постаті мого краю», використовуючи

прізвища, імена та імена по батькові криворізьких діячів.

ІХ.Узагальнення й систематизація зробленого на уроці

1. Що нового ми дізналися на уроці?
2. Як утворюються чоловічі імена по батькові? Навести приклади.
3. Як утворюються жіночі імена по батькові? Навести приклади.
4. Як відмінюються чоловічі й жіночі імена по батькові?

•     свято дня – Тетянин день (урок за планом проходить 25 січня) [слайди 30-31].

Матеріал для вчителя: Тетянин день —  релігійне і народне свято, яке припадає на 25 січня, згідно з григоріанським календарем, один із днів студента. Назване на честь святої Тетяни, християнської мучениці яка жила в Римі, протягом правління імператора Александра Северуса.

Історія свята: 12 (25) січня 1755 року, на честь іменин матері Івана Шувалова Тетяни Родіоновної, Єлизавета Петрівна підписала указ «Про заснування Московського університету» (зараз МДУ). Оскільки це відбулося в день святої Тетяни, то російські студенти й святкують «Тетянин день» як День студента.

Пізніше в університетському кампусі була церква святої Тетяни, а сама свята проголошена церквою патроном студентства.

Х. Підсумок уроку

         Оцінювання учнів [слайд 32].