ДІЄПРИСЛІВНИКОВИЙ ЗВОРОТ. КОМИ 

ПРИ ДІЄПРИСЛІВНИКОВОМУ ЗВОРОТІ 
УРОК ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРАКТИВНИХ 
ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ. 7 КЛАС

 

Мета:

 навчити учнів визначати дієприслівникові звороти 

в мовленні (усному та писемному);

 формувати вміння відрізняти одиничні дієприслів-

ники від дієприслівникових зворотів, формувати 

вміння правильно розставляти розділові знаки при 

них;

 розвивати творчі вміння використання зворотів 

у висловлюваннях;

 за допомогою мовленнєво-комунікативного дидак-

тичного матеріалу виховувати любов до мови, рід-

ного краю;

 завдяки спільній праці в групах розвивати креатив-

ність мислення, відповідальність за результат, ста-

ранність;

 виховувати почуття колективізму.

Тип уроку: комбінований.

Вид уроку: урок-змагання (клас необхідно поділи-

ти на групи по 4–6 учнів до початку уроку).

Обладнання: підручник «Рідна мова», 7 клас (ав-

тори — Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б.), мультимедійна 

презентація, набір роздавальних карток для кожної 

групи, ілюстрації малюнків до творів, вивчених учнями 

на уроках української літератури в 5–7 класах.

Внутрішньопредметні зв’язки: лексикологія, фра-

зеологія, синтаксис, культура мовлення.

Міжпредметні зв’язки: література, образотворче 

мистецтво.

Рекомендації:

 завдання необхідно оформити у вигляді слайдів 

презентації.

 За кожну правильну відповідь член команди отри-

мує 1 бал, у кінці уроку на підставі цього виставля-

ються оцінки.

 За загальною кількістю балів команди визначається 

команда-переможець.

 У разі неправильної відповіді однієї команди хід пе-

реходить до іншої.

 Завдання виконують максимально швидко